آموزش مجازي در ترازوي سنجش
حال پرسش اين است كه چه بايد كرد؟ اميدواريم در پاسخ به اين پرسش مسوولان صورت مساله را پاك نكنند و با كليت آموزش مجازي مخالفت نكنند و اين فرصت را براي نظام آموزشي متمركز و سنتي و ناكارآمد از بين نبرند بلكه از تجربه‌هاي كشورها و حتي مدارس موفق ايران استفاده كنند تا استانداردهاي يك امتحان مجازي را فراهم سازند كه بتواند تا حد زيادي تحقق بخش فلسفه سنجش و ارزيابي عملكرد تحصيلي دانش‌آموزان باشد.