معاون وزير كار:
مشكلات اقتصادي با نظام يادگيري درست مي‌شود
اگر نظام يادگيري و نوآوري لحاظ شود بسياري از مشكلات اقتصاد كشور برطرف مي‌شود.
اين را معاون توسعه كارآفريني و اشتغال وزير تعاون، كار و رفاه اجتماعي مي‌گويد و براي اثبات اين نكته به وضعيت توليد كالا و خدمات در كشور اشاره مي‌كند كه دانشور نيست. حسن طايي كه در مراسم كارگاه آموزشي منابع تامين مالي طرح‌هاي كسب و كار نوپا سخن مي‌گفت با طرح اين سوال كه چرا اقتصاد ايران تاكنون رشد نيافته است، گفت: اگر بخواهيم بررسي كنيم كه چرا سطح توليد ناخالص داخلي در ايران پايين است به اين نكته مي‌رسيم كه ميزان توليد ناخالص داخلي در ايران 380 ميليارد دلار است كه اين رقم با مبلغ فروش شركت سامسونگ برابر است. وي با بيان اينكه اين شركت سالانه بالاتر از400ميليارد دلار فروش دارد، گفت: بايد بررسي كنيم كه مشكل اقتصاد ايران در كدام نقطه است كه به رغم تزريق نهاده‌ها، مهيا بودن شرايط كسب و كار و زمينه‌ها و فضاي سرمايه‌گذاري تاكنون موفق به كسب رشد قابل توجه نشده است. طايي گفت: توليد ناخالص داخلي در جهان 75 تريليون دلار است كه معادل 75 هزار ميليارد دلار مي‌شود. چرا سهم ايران هنوز 400 ميليارد دلار هم نشده است؟ ما كه سرمايه‌گذاري اندكي نداشتيم، ما كه منابع ارزي كمي را تزريق نكرديم. درطول چند سال گذشته از 70هزار نيروي متخصص به پنج تا شش ميليون نيروي متخصص شاغل رسيده‌ايم.
معاون توسعه كارآفريني و اشتغال وزير تعاون، كار و رفاه اجتماعي گفت: سوال اينجاست چرا اين نيروهاي متخصص موفق به تحول عظيم در اقتصاد نشده‌اند.
وي با بيان اينكه اقتصاد ايران با مشكل ظرفيت جذب مواجه است، گفت: ظرفيت جذب مانند اين است كه اگر فردي كسالت داشته باشد، با وجود تزريق ويتامين اما باز هم جذب نمي‌كند. به راستي مساله چيست؟ چرا ظرفيت جذب در اقتصاد ايران پايين است؟
طايي در تعريف ظرفيت جذب در اقتصاد گفت: «ظرفيت جذب تعيين مرزي براي ميزان رشد سرمايه‌گذاري است كه به وسيله تمامي عوامل توليد داخلي يعني صاحبان عوامل توليد، كارگزاران اقتصادي، بازيگران اجتماعي و... تعيين مي‌شود.»
وي گفت: بين افزايش ظرفيت جذب و رشد سرمايه‌گذاري كه از يك فرآيند سرمايه‌گذاري به دست مي‌آيد، يك رابطه به نام تابع ظرفيت جذب به دست مي‌آيد. عوامل موثر بر اين ظرفيت جذب چيست؟
وي با اشاره به اينكه نظام ملي يادگيري و نوآوري نقطه مغفول مانده اقتصاد است، گفت: يكي از مشكلات اساسي در اقتصاد ايران در دوره قبل و بعد از انقلاب اين بوده است كه نتوانسته تاكنون نظام ملي يادگيري و نوآوري را نهادينه كند.
معاون توسعه كارآفريني و اشتغال وزير تعاون، كار و رفاه اجتماعي افزود: تفكر ما اين است كه اگر بتوانيم بحث نوآوري و يادگيري را فراهم كنيم، شرايط براي جذب نيرو مهيا مي‌شود، به‌طور مثال اگر در حال حاضر22ميليون شاغل در كشور داريم و دراقتصاد ايران دخيل هستند، بايد به گونه‌اي عمل كنيم كه نظام ملي يادگيري و نوآوري هم در اين افراد شكل گيرد. طايي تاكيد كرد: اگر اين نظام در سطح ملي سامان داده شود در سطح ملي مي‌توانيم بحث عرضه اقتصاد را بهبود بخشيم. براي تحرك اقتصاد يا بايد بخش تقاضا را تحريك كنيم كه نيازمند كارهاي ديگري است يا بايد بخش عرضه را تحريك كنيم كه به نظر مي‌رسد با ايجاد نظام ملي يادگيري و نوآوري عملياتي شود. وي با اشاره به مشكلات داخلي و خارجي بنگاه‌ها گفت: كمبود تخصص دانش در عرصه توليدات صنعتي، عدم داشتن سازمان توليد متناسب با نياز كشور، مقياس توليد در بنگاه‌هاي پايين‌دست، عدم تنوع در محصولات خود، عدم آشنايي با محصولات خارجي و عدم آشنايي با بازاريابي نوين از جمله مسائلي است كه بنگاه‌ها بايد مد نظر قرار دهند.
طايي ادامه داد: آموزش و مهارت، سرمايه‌گذاري و رشد توليد، محيط مناسب كار، فضاي مساعد و امن براي سرمايه‌گذاري، وجود تقاضا و بازار مناسب، فرهنگ مناسب و بهره‌وري نيروي كار و نظام اداري تسهيلگر و كار‌آمد هفت جريان تحول براي اقتصاد است.